Logo

Stages et Formations

Envie de chanter ? 1er degré de psychophonie

N O U S   S O M M E S   T O U S   C H A N T E U R S .

MON   C O R P S   E S T   MON   I N S T R U M E N T   D E   M U S I Q U E

C'est une approche auto-expérimentale : nous allons à la découverte des possibilités de notre corps - instrument de musique, dans l'émission sonore et la réceptivité.

Alternance de théorie et de pratique en se référant aux découvertes et recherches de Marie-Louise Aucher.

support du piano

C O N T E N U

  • -comprendre le phénomène vocal
  • -favoriser la maîtrise de la voix
  • -affiner la réceptivité tactile aux sons
  • -maitriser sa voix pour une meilleure gestion de ses émotions
  • -relation entre le corps et les fréquences sonores

2ème degré de psychophonie

NOUS SOMMES TOUS CHANTEURS.

NOTRE CORPS EST NOTRE INSTRUMENT DE MUSIQUE

OBJECTIF

Approfondir le travail corporel vocal. Chanter ensemble des chants polyphoniques. Composer de façon ludique des créations poétiques. Comprendre l'influence des rythmes corporels sur l'interprétation, les ressentir, se les approprier.

CONTENU
  • -Reprendre les exercices sur les points du chanteur de Marie-Louise Aucher.
  • -Travailler la parole sur la base des traditions orales et de la Psychophonie.
  • -Pratiquer un répertoire de chants simples et polyphonique

Formation chant prénatal

Chanter pendant la grossesse et après la naissance permet d'accompagner les changements du corps de la femme.

Avec des vocalises, nous travaillons la respiration, la tonicité musculaire, la dynamique des appuis, pour favoriser le bien être et accompagner les étapes successives de la grossesse, l'accouchement et le post-natal.

Les chansons participent à la relation avec le bébé. Tous ces moments peuvent être partagés avec le papa.

La formation au chant prénatal permet de découvrir le potentiel méconnu de la voix en lien avec la maternité.

La formation alterne en permanence théorie et pratique et s'appuie sur l'anatomie et la physiologie.

Formation musique et petite enfance

La musique fait partie intégrante de la vie, particulièrement pour les jeunes enfants. Elle est vecteur de communication, peut accompagner toute activité. Elle permet de s'exprimer et de libérer des émotions. Elle est riche de découvertes sensorielles et participe au développement des tout-petits.

Il n'est pas nécessaire d'être musicien. Nous abordons au cours de la formation les paramètres musicaux ; chacun repérera individuellement les thèmes qu'il souhaite développer et approfondir. Il s'agit d'affiner ses qualités musicales et pédagogiques.

Pédagogie de la psychophonie

SUJETS

  • -Originalité et spécificités de la Psychophonie,
  • -Détail des choix pédagogiques,
  • -Construction d'une séance, rigueur et souplesse du pédagogue,
  • -Analyse d'une chanson.

CONTENU

  • -Mise en pratique de la pédagogique des points du chanteur,
  • -Animer une séance ou une séquence,
  • -Intégrer un chant par le "pompage" des résonances,
  • -Adapter et composer des exercices vocaux,
  • -S'exercer à mener des séances d'éveil vocal.

Journée sur l'accompagnement de chansons au djembé

  • Découvrir les sons de base du djembé - Préparer la voix
  • Apprendre des chants
  • Les accompagner rythmiquement
  • Associer chant et djembé

Plusieurs possibilités sont données pour que chacun puisse jouer selon ses capacités

Formation avancée en psychophonie

Cette formation s'adresse aux personnes ayant participé au stage de pédagogie de la psychophonie.

Elle reprend la pédagogie générale, la didactique, l'organisation d'une séance en développant les grands thèmes de la psychophonie :

  • -L'échelle des résonances
  • -Les constituants acoustiques de la voix
  • -Les points du chanteur
  • -La décontraction et la relaxation

Toute la formation s'appuie sur des travaux pratiques en situation afin de transmettre cet enseignement en atelier.

Les clochettes Montessori : les jouer et les enseigner

Les clochettes Montessori constituent un instrument permettant d'isoler le sens de l'audition en le travaillant sans que n'interfèrent la vue et le toucher. Chaque clochette produit un son différent tout en étant identique visuellement.

Ce stage est l'occasion de découvrir cet instrument unique et original afin d'en jouer avec aisance pour pouvoir le jouer et l'enseigner.

Pour l'expérimenter et le développer, il y a tout un répertoire d'exercices et de jeux.

Formation ouverte à tous.